{"id":969,"date":"2013-10-21T18:19:25","date_gmt":"2013-10-21T18:19:25","guid":{"rendered":"http:\/\/www.mariajosenicolas.es\/?p=969"},"modified":"2013-10-21T18:19:25","modified_gmt":"2013-10-21T18:19:25","slug":"la-educacion-en-emergencias-llega-a-las-aulas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mariajosenicolas.es\/?p=969","title":{"rendered":"La educaci\u00f3n en emergencias llega a las aulas"},"content":{"rendered":"<p>\t\t\t\tHoy se ha aprobado en el Senado una moci\u00f3n que marcar\u00e1 un antes y un despu\u00e9s en la educaci\u00f3n en emergencias de los ciudadanos. Se ha aprobado con los votos a favor de PP, PSOE e IU y me he sentido **muy orgullosa de defender una iniciativa que recoge el sentir de miles de espa\u00f1oles que quieren que en un futuro todos los ciudadanos tengan una formaci\u00f3n adecuada para salvar una vida en una situaci\u00f3n de emergencia.** <\/p>\n<p>Present\u00e9 \u00e9sta iniciativa a instancia de una Plataforma, Edcivemerg, que se puso en contacto conmigo y que lleva meses reivindicando estas ense\u00f1anzas y representa a padres, sanitarios, bomberos, voluntarios de Ong&#8217;s como Cruz Roja, asociaciones de protecci\u00f3n civil, polic\u00eda, 112&#8230;. la lista es interminable y pido perd\u00f3n por todos los que no menciono. <\/p>\n<p>Desde la administraci\u00f3n se hacen campa\u00f1as de prevenci\u00f3n de accidentes de tr\u00e1fico, se dan consejos en casos de incendios o ahogamientos, se hacen p\u00fablicas recomendaciones para prevenir un golpe de calor o una ca\u00edda, pero desgraciadamente llega el caso en el que cualquier ciudadano puede verse en una situaci\u00f3n de atender a una v\u00edctima y entonces **solo unos conocimientos adecuados sobre lo que debe hacer podr\u00e1n salvar una vida.**<\/p>\n<p>**\u00bfCu\u00e1ntos ciudadanos sabr\u00edamos identificar una parada cardiorespiratoria?** \u00bfCu\u00e1ntos sabr\u00edamos como evitar la intoxicaci\u00f3n por humo en caso de incendio? \u00bfSabemos realmente qu\u00e9 hay que hacer ante un terremoto?<\/p>\n<p>Con el lema **\u201clos ni\u00f1os de hoy pueden salvar vidas ma\u00f1ana\u201d** se  podr\u00eda resumir todo lo que los profesionales de emergencias pretenden transmitir en las actividades que realizan en las diferentes jornadas y actividades formativas por todo el pa\u00eds. Pero no es suficiente con acciones aisladas porque **es urgente que entre todos consigamos miles de ciudadanos formados como primeros intervinientes en caso de una emergencia que ponga en peligro la vida de una persona,**  y esto se consigue formando en las aulas a ni\u00f1os y adolescentes que sepan c\u00f3mo afrontar un accidente de tr\u00e1fico, un terremoto o un incendio con v\u00edctimas.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Moci\u00f3n por la que se insta al Gobierno a estudiar la inclusi\u00f3n de Educaci\u00f3n Escolar en Emergencias\" width=\"500\" height=\"375\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/XEm9ihbF868?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>Ayudar a salvar una vida debe ser nuestra prioridad, por encima de cualquier otra, como pol\u00edticos, como ciudadanos. Ense\u00f1ar c\u00f3mo auxiliar a una v\u00edctima de accidente o desastre, o c\u00f3mo evitar accidentes de tr\u00e1fico, son ense\u00f1anzas encaminadas a una **verdadera formaci\u00f3n para la vida como es ayudar a los dem\u00e1s.**<\/p>\n<p>Hace unos d\u00edas se ha celebrado el Primer **D\u00eda Europeo de concienciaci\u00f3n del paro card\u00edaco** con el lema \u00abTus manos pueden salvar vidas. Cualquier persona instruida en t\u00e9cnicas de reanimaci\u00f3n cardiopulmonar b\u00e1sica (RCP) sabe c\u00f3mo debe actuar en caso de accidente o emergencia. Aunque el sistema educativo espa\u00f1ol a\u00fan no contempla este tipo de formaci\u00f3n en los colegios, una iniciativa nacida en las redes sociales persigue que este tipo de ense\u00f1anza se incorpore a los nuevos planes educativos.<\/p>\n<p>La mayor\u00eda de los pa\u00edses de nuestro entorno, y tambi\u00e9n **Estados Unidos y Jap\u00f3n**, contemplan la formaci\u00f3n de sus escolares en el fomento de la autoprotecci\u00f3n. Una verdadera cultura de protecci\u00f3n civil que permita contar con ciudadanos entrenados, capaces de alertar a los servicios de emergencia y protegerse a ellos mismos y a quienes les rodea. En **Francia y Suecia** se incluye en el curr\u00edculo de ense\u00f1anza obligatoria la educaci\u00f3n en primeros auxilios, prevenci\u00f3n de lesiones o actuaciones en caso de situaciones de emergencia. <\/p>\n<p>Porque son muchos los estudios cient\u00edficos que corroboran la necesidad de que toda la poblaci\u00f3n conozca las t\u00e9cnicas de soporte vital b\u00e1sico, ya que el reconocimiento de la situaci\u00f3n de paro cardiaco y **la actuaci\u00f3n por parte de los testigos presenciales resulta primordial para la supervivencia de la v\u00edctima.**<\/p>\n<p>Y no solo eso, tambi\u00e9n en incendios en viviendas, derrumbes, cat\u00e1strofes medioambientales y tecnol\u00f3gicas que causan cientos de v\u00edctimas derivadas de comportamientos inadecuados por desconocimiento de los planes de emergencias que podr\u00edan evitarse con una correcta formaci\u00f3n en este campo desde las aulas.<\/p>\n<p>La mitad de la poblaci\u00f3n adulta en Espa\u00f1a no sabe identificar una parada cardiorrespiratoria. Y por si el dato fuera poco preocupante, el 70% no solo desconoce c\u00f3mo hacer la reanimaci\u00f3n, sino que adem\u00e1s admite que tampoco sabr\u00eda c\u00f3mo actuar si presencia un accidente de estas caracter\u00edsticas. \u00bfNo creen que esta situaci\u00f3n podr\u00eda cambiar si empezamos a formar a los ni\u00f1os desde el colegio?<\/p>\n<p>La semana pasada se habl\u00f3 mucho de las posibilidades de salvar la vida en caso de infarto si antes de la llegada de los servicios de emergencia la v\u00edctima recibe un sencillo masaje cardiaco. **En Europa se producen aproximadamente unos 700.000 infartos al a\u00f1o.** Pero de qu\u00e9 **sirven los desfibriladores en un centro p\u00fablico o en un aeropuerto si nadie sabe usarlo.**<br \/>\nPero resulta que una reanimaci\u00f3n cardio pulmonar o el desfibrilador pueden conseguir un 60% de posibilidades de supervivencia.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s de pedir ayuda o llamar al 112 se puede reconocer si se ha sufrido un paro cardiaco por la presencia de respiraci\u00f3n ag\u00f3nica y este dato ser\u00e1 muy \u00fatil para recibir instrucciones del servicio de emergencias. Desde colocar a la v\u00edctima en una posici\u00f3n adecuada hasta realizar compresiones tor\u00e1cicas en el caso de tener que hacer una reanimaci\u00f3n cardio pulmonar, RCP.<\/p>\n<p>El **ahogamiento es una de las causas de muerte accidental que se sit\u00faa en los primeros lugares de las estad\u00edsticas** (Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud, 2002) y en algunos tramos de edad llega a situarse como la primera, por delante de los accidentes de tr\u00e1fico. <\/p>\n<p>Esta alta incidencia hace que organismos internacionales como la **UNESCO y la Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud (OMS) lo califiquen de asunto de salud p\u00fablica** que reclama atenci\u00f3n mundial (OMS, 2008).  Adem\u00e1s, estos mismos organismos advierten que las cifras reales de muerte por ahogamiento pueden estar subestimadas pues la clasificaci\u00f3n y la forma de registro no es universal ni sistem\u00e1tica en todos los pa\u00edses.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n sucede en Espa\u00f1a ya que no contamos con una estad\u00edstica sistem\u00e1tica y fiable de muertos en el medio acu\u00e1tico. Los datos que aporta el Instituto Nacional de Estad\u00edstica con varios a\u00f1os de retraso.El verano de 2012 se contabilizaron 186 muertes entre el 1 de junio y el 30 de septiembre. Pues bien, es posible de otros ni\u00f1os alrededor puedan ayudar de manera inmediata en estos casos ya sea en piscinas, pantanos, r\u00edos o en el mar. <\/p>\n<p>En estos casos, a la v\u00edctima se la detecta demasiado tarde, siendo un **error pensar  que todas las v\u00edctimas en el medio acu\u00e1tico piden auxilio de forma llamativa, lo que sucede \u00fanicamente en el 2% de los casos**. Y la posici\u00f3n de la v\u00edctima \u201cflotando boca abajo\u201d deber\u00eda tenerse en cuenta en las dos primeras acciones del rescate, que deber\u00edan ser colocarla \u201cboca arriba\u201d y comenzar a insuflar aire con la t\u00e9cnica del boca a boca, sin esperar a llegar a la orilla. Quiz\u00e1s estas dos primeras acciones salvar\u00edan a muchos de la muerte.<\/p>\n<p>Desde el **Grupo Popular queremos que la Educaci\u00f3n Escolar en emergencias se incluya en el plan de estudios de primaria y secundaria** y queremos que sea el Ministerio el que promueva entre todas las comunidades aut\u00f3nomas la manera de hacerlo, los contenidos, la asignatura donde incluir esos contenidos, las horas lectivas recomendadas, la formaci\u00f3n de los profesores o profesionales que impartan esos contenidos, etc. <\/p>\n<p>De esta forma se lograr\u00e1 que la formaci\u00f3n de los ni\u00f1os en una materia tan delicada y a la vez con tantas posibilidades de salvar vidas sea la m\u00e1s adecuada. El Gobierno deber\u00e1 estar asesorado por los expertos en la materia y  **se debe trasladar a las diferentes consejer\u00edas de educaci\u00f3n todo el apoyo y coordinaci\u00f3n necesario para que esa formaci\u00f3n est\u00e9 al alcance de todos los escolares espa\u00f1oles** y con la misma calidad. <\/p>\n<p>**La vida de una sola persona es algo que no tiene precio**.  El **terremoto de Lorca o el accidente de tren de Santiago** son ejemplos recientes que todos tenemos en la memoria.<\/p>\n<p>Hagamos que nuestros ni\u00f1os sean los mejor preparados para, ojal\u00e1 nunca tenga que hacerlo,  ser los **mejores voluntarios espont\u00e1neos que puedan salvar una vida.** Creemos que los contenidos se deber\u00e1n **decidir entre las autoridades educativas y sanitarias teniendo en cuenta el conocimiento de los profesionales de emergencias.** Ser\u00eda relativamente  f\u00e1cil incluirlos en otras asignaturas ya desarrolladas como Educaci\u00f3n F\u00edsica o Ciencias Sociales. Pero esta no es nuestra labor como senadores. **Nuestra responsabilidad es instar al Gobierno y a las comunidades aut\u00f3nomas a estudiar la inclusi\u00f3n de conocimientos de primeros auxilios, seguridad vial, autoprotecci\u00f3n y emergencias en los programas de Educaci\u00f3n Primaria y Secundaria.**<\/p>\n<p>Estoy segura que el apoyo recibido a esta moci\u00f3n servir\u00e1 para continuar el camino que muchos otros ciudadanos que trabajan salvando vidas todos los d\u00edas iniciaron hace un a\u00f1o y medio en twitter, me refiero a la plataforma Edcivemerg. <\/p>\n<p>No solo es ilusionante ver como las demandas ciudadanas tienen respuesta en esta C\u00e1mara sino que podremos sentirnos orgullosos de contribuir a que **con esta iniciativa se salven muchas vidas en un futuro.**<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hoy se ha aprobado en el Senado una moci\u00f3n que marcar\u00e1 un antes y un despu\u00e9s en la educaci\u00f3n en emergencias de los ciudadanos. 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